Blog 4 Bab 3 Pemanfaatan Media

 NAMA : YANUAR AL FATH MARTYAN

NIM      : 13060230087

KELAS :PJKR C


Setelah memahami konsep dasar dan teori pembelajaran, bab ini akan fokus pada bagaimana media pembelajaran diterapkan secara praktis dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif.

Berikut poin-poin penting yang umumnya dibahas dalam Bab 3 Pemanfaatan Media Pembelajaran:

  • Prinsip-Prinsip Pemanfaatan Media Pembelajaran: Bab ini akan menguraikan prinsip-prinsip yang perlu dipertimbangkan saat memilih dan menggunakan media pembelajaran. Beberapa prinsip penting meliputi:
    • Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran: Media yang dipilih harus relevan dan mendukung pencapaian kompetensi yang diharapkan.
    • Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik: Mempertimbangkan gaya belajar, tingkat perkembangan, dan latar belakang siswa.
    • Ketersediaan dan kemudahan penggunaan: Memastikan media dapat diakses dan digunakan secara efektif oleh guru dan siswa.
    • Efektivitas biaya: Mempertimbangkan manfaat media dibandingkan dengan sumber daya yang dibutuhkan.
    • Kualitas teknis: Memastikan media berfungsi dengan baik dan tidak mengganggu proses pembelajaran.
  • Strategi Pemanfaatan Media Pembelajaran: Bab ini akan menyajikan berbagai strategi atau cara mengintegrasikan media ke dalam kegiatan pembelajaran. Ini bisa meliputi:
    • Penggunaan media sebagai penyaji informasi: Misalnya, menggunakan presentasi, video, atau infografis untuk menyampaikan materi.
    • Penggunaan media sebagai alat bantu interaksi: Misalnya, menggunakan platform diskusi online atau aplikasi kolaborasi.
    • Penggunaan media sebagai sumber belajar mandiri: Misalnya, menyediakan materi pembelajaran interaktif atau sumber daya online.
    • Penggunaan media untuk evaluasi: Misalnya, menggunakan kuis online atau platform penilaian digital.
  • Model-Model Pemanfaatan Media Pembelajaran: Beberapa model atau kerangka kerja yang dapat digunakan guru dalam merencanakan dan mengimplementasikan penggunaan media, seperti model ASSURE, model Kemp, atau model ADDIE, mungkin akan dijelaskan. Model-model ini memberikan langkah-langkah sistematis dalam memilih, menggunakan, dan mengevaluasi efektivitas media.
  • Integrasi Media dalam Berbagai Konteks Pembelajaran: Bab ini mungkin akan memberikan contoh konkret tentang bagaimana media dapat dimanfaatkan dalam berbagai mata pelajaran, tingkatan pendidikan, atau jenis kegiatan pembelajaran (misalnya, pembelajaran di kelas, pembelajaran jarak jauh, blended learning).
  • Evaluasi Pemanfaatan Media Pembelajaran: Penting untuk mengevaluasi apakah penggunaan media memang memberikan dampak positif terhadap hasil belajar dan proses pembelajaran secara keseluruhan. Bab ini mungkin akan membahas cara-cara melakukan evaluasi ini.

Singkatnya, Bab 3 pemanfaatan media pembelajaran menjembatani antara teori dan praktik. Bab ini memberikan panduan tentang bagaimana memilih, mengintegrasikan, dan mengevaluasi penggunaan media pembelajaran secara efektif untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Ini adalah bagian penting bagi calon guru atau pengembang materi ajar untuk memahami bagaimana teknologi dan berbagai jenis media dapat dioptimalkan dalam konteks pendidikan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Blog 10 Workshop Audio visual

NAMA :YANUAR AL FATH MARTYAN NIM     : 23060230087 KELAS:PJKR C Secara sederhana, workshop ini adalah sebuah  sesi pelatihan atau pertemuan praktik  yang fokus pada  pembuatan, penggunaan, dan pemanfaatan media yang menggabungkan elemen suara (audio) dan gambar bergerak (visual) . Dalam sebuah workshop media audio visual, peserta akan diajak untuk  belajar secara aktif  melalui demonstrasi, latihan langsung, diskusi, dan kolaborasi dalam menghasilkan produk media audio visual. Beberapa aspek yang biasanya dibahas dan dipraktikkan dalam workshop media audio visual meliputi: Konsep Dasar Audio Visual:  Pengenalan tentang prinsip-prinsip dasar komunikasi audio visual, bagaimana suara dan gambar bekerja bersama untuk menyampaikan pesan. Perencanaan dan Pra-Produksi:  Tahapan penting sebelum produksi, termasuk pengembangan ide, penulisan naskah (scripting), pembuatan storyboard, dan perencanaan pengambilan gambar serta perekaman suara. Teknik Peng...
Baca selengkapnya

Blog 5 Bab IV Pengembangan Media Pembelajaran untuk Pendidikan Jasmani

NAMA :YANUAR AL FATH MARTYAN NIM     : 23060230087 KELAS:PJKR C Bab ini secara spesifik akan membahas  proses merancang, membuat, dan menguji media pembelajaran yang relevan dan efektif dalam konteks mata pelajaran Pendidikan Jasmani (PJOK).  Mengingat karakteristik PJOK yang lebih fokus pada gerak dan praktik, pengembangan medianya memiliki pertimbangan khusus. Berikut poin-poin penting yang umumnya dibahas dalam Bab IV Pengembangan Media Pembelajaran untuk Pendidikan Jasmani: Karakteristik Pembelajaran Pendidikan Jasmani:  Bab ini akan mengulas kembali ciri khas PJOK yang melibatkan aktivitas fisik, pengembangan keterampilan gerak, kebugaran jasmani, nilai-nilai sportivitas, dan kesehatan. Pemahaman ini penting untuk mendasari pengembangan media yang tepat. Jenis-Jenis Media Pembelajaran yang Relevan untuk PJOK:  Akan dibahas berbagai jenis media yang sesuai untuk PJOK, yang mungkin berbeda dengan mata pelajaran lain. Contohnya: Media Visual:  Gambar...
Baca selengkapnya

Blog 1 SILABI DAN KONTRAK PERKULIAHAN

 NAMA : YANUAR AL FATH MARTYAN NIM      : 13060230087 KELAS :PJKR C Singkatnya, silabi memberikan gambaran yang jelas tentang apa, mengapa, dan bagaimana sebuah mata kuliah akan dijalankan serta bagaimana keberhasilan Anda akan diukur. Kontrak Perkuliahan Kontrak perkuliahan dapat diibaratkan sebagai  perjanjian  antara dosen dan mahasiswa mengenai pelaksanaan mata kuliah. Dokumen ini biasanya dibahas dan disepakati pada pertemuan pertama perkuliahan. Isi kontrak perkuliahan seringkali merinci lebih lanjut beberapa aspek dari silabi dan menambahkan aturan-aturan praktis, seperti: Tata Tertib Perkuliahan:  Aturan mengenai kehadiran, keterlambatan, partisipasi di kelas, penggunaan perangkat elektronik, dan etika akademik. Kebijakan Penugasan:  Detail mengenai pengumpulan tugas, tenggat waktu, format tugas, dan konsekuensi keterlambatan. Kebijakan Ujian:  Aturan mengenai pelaksanaan ujian, termasuk persyaratan, larangan, dan prosedur jika ada ma...
Baca selengkapnya